教师培训心得体会

第一篇：教师培训心得体会

教师培训心得体会

七里河小学教师：刘叶 怀着一颗求真向上的心，参加了这次教师培训学习。对于这次的教师培训我非常珍惜，也感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学习。今天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。

一、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以这次培训让我认识到作为一名老师应该做到“三学”

(1) 坚持不懈地学。

活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2) 多渠道地学。

要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍。

二、更加明确了一堂好课的标准

如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式非常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前那种老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果是可以想像的。好课的标准归结如下：

1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且是小学课程的教学目标要体现年段教学目标。

2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。

3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。

4.看教学效率，是否做到省时高效。

如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。

三、培养情感。激发学生的学习兴趣

教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。

四、关爱学生。关注每一个学生成长

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

这次培训让我清楚认识到“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的英语教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。这次的学习让我充实，今后的学习更加我去值得期待！仰望星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！

2014年11月18日

第二篇：教师培训心得体会

教师培训心得体会

在二〇一四年十二月八、九两天的教师培训期间，顺庆区教育局各级领导及一些老师从各个方面，各个角度地表述了社会各界对我们教师的要求，阐明了教师必须遵守的师德规范，介绍了教学规范和经验。通过两天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维，真当有醍醐灌顶之感，收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：

一、转变了起初我对教师这一职业状态的看法。说实话，在四年前考大学填志愿，选择考师范是由于当时认识到现在工作十分难找，而且许多工作极不稳定，朝不保夕。而教师这一行业十分稳定。但通过培训，使我深切地体会到有我这种想法的人很多很多，因此想进入这个行业的人很多，这导致了教师这职业竞争的惨烈。现在不是缺老师，而是多老师，因而现在许多学校实行末位淘汰制，教不好就下岗。这预示着教师职业不再是铁饭碗，每个教师（尤其我们新教师）要有忧患意识，只有干好教书育人的工作，才能赢得竞争，才能在这一行业干下去。

二、加深了对教师劳动的理解。教师的劳动是属于服务性的劳动，是一种特殊的劳动。它具有自身的特点，即复杂性、创造性、示范性、长效性。在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。

三、对教师继续学习的观念理解的转变。原先我认为教师在大学毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们大学里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！

四、 对师德规范的进一步认识。学生具有一种向师的心理倾向，所以教师是学生的行为的楷模，知识的源泉，是学生模仿的对象。教师劳动的示范性体现在人格的示范和学习的示范两个方面。学高为师，身正为范，是我们教师的两大要求。如何做到身正，关系到我们在学生面前表率作用，这涉及到师德。将熊熊一窝，要培养新时代有德之人，教师的师德是关键，因此师德建设是教师队伍建设的灵魂。通过培训，我个人觉得师德的关键在于“敬业”、“爱生”、“奉献”,只要心中热爱职业，热爱学生，热于奉献就不愧“身正为范”四个字。

五、 对教学以及班级管理的方法有了初步的体会。许多有经验的老师无私地和我们分享了他们积累下来 ……此处隐藏4901个字……艰难的事。优

秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我

们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职

业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身

正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风

的体现。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近六年来教学生涯中，一次难忘的学

习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦

虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以

局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

2014年新教师培训心得体会

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、

出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的

教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至

会产生心灵的震撼。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一

名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要

坚定不移地热爱自己的教学事业。

（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不

会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工

作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈

地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，，

甘于无怨，这是师德的首要条件。

（二）要热爱自己的学生

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是

充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教

师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、

帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心

灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为

教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极

大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要

面向所有学生。

（三）要鼓励自己“学无止境”

我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，

力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把

知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，成为“骄傲”的九十年代后们。

记得有老师说，教师是天底下最光辉的职业。之前记得，如今懂得。

2014年，市新教师培训。在开班仪式上，见到了许多熟悉的面孔。恍

然间，觉得自己又回到了大学开大会时的时光，但心境总归已经是不一样了。看

着满满的日程表，心心念念着学校里的工作，担心自己又有疏忽的地方，有没安

排好的地方，害怕周五的活动不能进行。在这样复杂的心情中，我又开始了新一

轮的培训过程。

说到培训，其实，来到这里之后，已经进行了听多次了，每一次都有不

同的感受。然而，这一次，不是带着新奇的眼光来的，而是带着审视自己的心情

来的。见到了了教育界的领军人物，才明白，原来校长讲的，站的位置不同，眼

界也会不一样是什么意思。

“我是一个得了癌症的人，学习癌，思考癌，病入膏肓，改也改不了了。”——撒忠明（市教育局局长）

人生，唯有学习，才能更好成长。老师更是如此。一个人，每天晚上8

点到10点这段时间再做什么，决定了你的人生该往哪个方向走。

思及自己，恍恍惚惚，似乎已经过了好几个月，究竟自己做了什么，为

什么一而再再而三的犯错。陈大美女说，怎么可能你都做不好。是啊，究竟是怎

么回事？现在明白了，自己所学的总是有限的。人一旦倦怠就容易原谅自己，一

旦原谅自己就永远不会有进步。缺乏积极地学习态度，总给自己找借口，“宁为

成功找方法，不为失败找借口”。人要学会对自己狠一点。

在这次培训中，也见到了原任xx区教育局局长，现任城市职业学校副

院长的苏xx院长，她把自己的经历向我们娓娓道来，其中蕴含了她对我们这些

新教师的宝贵提点。“我不是一个优秀的老师，但是是一个探索过的老师”。这

是一名优秀的教师自我的一个评价。在这里，她不是高高在上的院长，更像是一

位对后辈有殷切希望的长辈，想要把自己的经历告诉我们，让我们多思考，多学

习。“木屑是靠压力才能变成有用的三合板”，学会承压才能前进。还要做一名

有突破的教师，“宁可失败，也不要保守”。

xx小学章xx校长也通过生动形象的活动，给了我们很多的启发。“做

为教师，要明白自己肩负的责任，了解家长、孩子对自己的信任，才能了解自己

应该做些什么。”

莲山课件原文地址：http:///article/zjbgxxth/78309.htm