中学生命教育活动体会

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城关中学生命教育周活动方案

一、指导思想：

生命教育是学校德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。学校决定在全校开展生命教育活动，加强对学生生命教育，引导广大学生以积极的态度面对学习和生活，从而进一步认识生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增强责任意识，学会做人，学会担当，不断提升生命的质量。

二、活动时间：12月3日——12月7日（相关活动可延续至12月底）

三、活动主题：《珍爱生命，与幸福同行》。

四、活动领导小组：

组长：罗火林

成员：吴国辉吴雨金杨国君洪明贵饶德斌饶浩

学校领导把生命教育工作纳入学校总体工作之列，精“教”细“育”，融生命教育于基础教育之中；精“耕”细“作”，融生命教育于主题教育之中；精“雕”细“琢”，融生命教育于家庭教育之中。充分发挥学校、社会、家庭现代教育主柱作用，夯实基础教育、深化主题教育、优化家庭教育，使学校真正成为生命教育的实体，教师成为学生成长的引路人。五、实施途径：主题活动，渗透教育内涵。

在为期一周的生命教育周内，我们将定期开展一系列活动，分别以学校、班级为单位，充分运用校园内外各种教育资源，引导学生能正确认识生命的意义，感受生命的价值，珍爱自己和他人的生命，同时能懂得敢于担当责任，健康成长。

主题一：畅想生命：

周一：国旗下讲话《认识生命，感受幸福》，由各分校的校长和政教主任负责。

主题二：珍爱生命：

周二：团支部广播，主题：“珍爱生命，因‘我’重要”，由各分校团支部负责,时间为50分钟。

主题三：感动生命：

周三：组织各班观看“感动中国2014颁奖晚会”视频。

主题四：绽放生命

周四：各班办一期《珍爱生命，与幸福同行》的黑板报，学校组织评比。

主题五：体验生命

周五：各班围绕主题组织上好一次德育微型课或主题班会。让学生通过自我发现、

自我实践，把生活中的种种现象或情景表现出来，激发学生珍爱生命，增强敢于

担当的责任感。

六、活动要求：

1．高度重视，精心组织。

要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组

织、认真落实，依据学部活动实施方案抓出实效。

2．加强宣传，营造氛围。

以此次活动为契机，在广大学生中掀起“珍爱生命”的活动热潮，引导学生

认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，

把生命教育渗透到每位学生的心里。

3.涉及到评比活动的，要有评比结果和总结。

4.所有的活动，都要有详细的文字资料和影像资料,发到

731056445@qq.com。

生命教育课题组

2014年10月18日

第二篇：洛阳中学2014年生命教育周活动总结

感恩生命自信成长

洛阳中学2014年生命教育周活动总结

洛阳中学从2014年开始接触和宣传生命教育，2014年成为常州市生命教育项目学校。多年来，我们在学习和探索中不断前行，将生命教育的理论与洛阳中学的教育教学实践不断进行整合，总结出了自己的生命教育特色。洛阳中学生命教育基本理念是：以尊重学生生命的独特性，致力于学生个性多元发展为前提，培养学生正确的生命认知，激励学生的生命正能量，挖掘学生的生命潜能，“让学生收获成功”，从而提升学生生命质量。在实践中，洛阳中学坚持以法律规范教育为常规切入点，以感恩励志教育为情感突破口，通过公民教育和社会实践活动等，灵活运用活动育人和社会育人的方式方法，让学生积累和感悟对生命的认知，在潜移默化中帮助学生树立准确的世界观、人生观、价值观，形成良好的行为规范。

现将2014年我校生命教育周活动总结如下：

一、成立领导机构，部署生命教育活动

学校高度重视本次的生命教育周活动，专门成立了以校党总支书记、校长沈纯芳为首的生命教育领导小组，由分管德育的刘晏昌副校长具体负责。校行政办、政教处以及团委、少先队负责人全员参与。名单如下：

组长：沈纯芳副组长：刘晏昌

组员：吴德生、宣建英、周国贤、崔勇、费云德、刘超、翟丽群

学校把生命教育工作纳入学校工作计划，并在周工作安排中具体落实，定期检查工作的进展情况，及时进行工作反思总结。

二、宣传发动

本月初，按照上级要求，结合学校实际，我们对本次生命教育周的主题进行了广泛的宣传，通过学校网站、板报、宣传橱窗、晨会课等途径，让广大师生对生命教育的概念、意义、内容等有一个更加明确的认识，并悬挂横幅以增强氛围。政教处宣建英主任作国旗下讲话，内容为《学雷锋树新风，讲文明创四星》，将生命教育于常规教育结合，举行我校生命教育活动周启动仪式。橱窗布置《雷锋事迹宣传挂图》，校园内布置宣传横幅 “生命跟崇高的责任联系在一起就会永垂 1

不朽”、“责任感与机遇成正比”、“能够承担责任是人类存在的最重要的本质”等，主要是为生命教育周活动作宣传动员工作，力求营造浓厚的生命教育氛围。

三、加强理论创新的探索

我校高度重视德育理论的创新和发展，在德育活动中始终重视边学习、边实践、边总结、边进步的方式。2014年，我校沈纯芳校长撰写的论文《在学生德育活动中贯穿生命教育的研究和实践》获得北京师范大学生命教育研究中心颁发的“全国生命教育成果一等奖”。今年，我校组织政教处和部分学科精英教师针对学校德育现状，进行德育理论探究，开展了不同层次的德育课题研究。其中，《激发学生正能量，发展生命教育的研究和实践》已经获得国家级子课题立项，现正在组织参与者制定具体的课题研究计划，设计校本教研课题和微型个人课题。

四、积极开展活动，坚持活动育人。

1、“生命在感动中成长”——2014感动中国人物事迹观摩及主题交流活动

2014年的记忆肯定是复杂的，震撼、悲恸、温暖、自豪，强烈的情感，交织、充盈着我们的心田，催人泪下却又如此催人奋进。结合2014年度感动中国人物事迹，在初一、初二、初三、高一、高二年级开展“2014感动中国人物颁奖”观摩活动，让学生学会感动、学会感恩、学会帮助，学会承担责任，学会奉献和增强民族自豪感，能挺起脊梁，做一名中华民族的优秀儿女！这个是我校坚持了多年的一项传统的教育活动。挖掘感动中国人物背后的故事，学习发扬他们身上共同的传统美德、社会责任感以及爱国主义精神等，给学生捧上一份丰富的心灵大餐。

我们组织初二年级学生组成2014感动中国人物事迹宣讲队，走进初中部各班进行获奖人物事 ……此处隐藏1754个字……划中、在师生课堂教学中、在学生研究性学习及社会实践中、在校园环境建设中的渗透。结合4月生命教育月，第一教育署在署属各中学（职校）中开展生命教育系列活动。

活动主题：珍爱生命健康成长

内容一:开展“生命教育主题班会教案设计与班会课”评比。

一、评比形式：

初赛：以学校为单位，上交主题班会课教案，每班一份教案。复赛：通过评审小组评审后进入复赛者，以学校为单位，上交

班会课活动光盘，最终评选出等第奖若干。

二、参赛要求：

a、认真填写报名表，班会课教案主题围绕生命教育，具体课

题自拟；

b、报名表中“班会设计”部分请填写简案，班会课详案请附

页；

c、详案具体格式要求：教案应包括 [设计背景]、[活动主题]、

[活动目的]、[活动过程] 、[活动反思]等五个部分。a4

纸打印，字体为宋体，标题字号为小三，正文字号为小四，行距为1.5倍行距，页边距上下各2.5厘米，左右各3

厘米。

希望广大班主任老师积极参与，认真策划，为我校的德育工作增光添彩！

请于4月8日前将参赛表格发至邮箱：shhlmt@hotmail.com

附报名表

政教处

2014.3.20

“第一教育署生命教育中学主题班会教学设计比赛”报名表学校(盖章)______________

2014年月日

第五篇：中学“让生命充满爱”感恩主题教育方案

一、活动的目的

现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

二、活动的组织初一级部

三、活动的内容和安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。

（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”（第4—6周）

（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）

（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”（第7—10周）

（1）感谢父母养育之恩