团学工作评价标准

团学工作评价标准

一、领导重视(2.5’)

(一) 学院党政领导召开会议研究团学工作的情况。(1’)

1. 每学期至少有3次以上办公会研究过团学工作。(1’)

2. 每学期至少有2次办公会研究过团学工作。(0.8’)

3. 每学期至少有1次办公会研究过团学工作。(0.5’)

4. 办公会上没有研究过团学工作。(0’)

(二) 分管领导投入团学工作的精力状况。(0.5’)

1. 90%以上的精力投入团学工作。(0.5’)

2. 70%以上的精力投入团学工作。(0.3’)

3. 50%以上的精力投入团学工作。(0.1’)

4. 50%以下的精力投入团学工作。(0’)

(三) 学院对学校规定的辅导员和专职团干待遇落实情况。(1’)

1. 对学校规定的待遇全部落实。(1’)

2. 对学校规定的待遇大部分落实。(0.5’)

3. 对学校规定的待遇没有落实。(0’)

二、队伍建设(10.5’)

(一)辅导员、专职团干投入团学工作的精力状况。(1’)

1. 90%以上的精力投入团学工作。(1’)

2. 80%以上的精力投入团学工作。(0.6’)

3. 60%以上的精力投入团学工作。(0.3’)

4. 60%以下的精力投入团学工作。(0’)

(二) 专职政工干部和专职团干参加学校团学工作会议和有关活动情况。(3’)

1. 出勤率100%。(3’)

2. 出勤率90%以上。(2’)

3. 出勤率80%以上。(1’)

4. 出勤率80%以下。(0’)

(三) 完成学校有关部门下达的团学工作任务情况。(3’)

1. 100%的认真及时。(3’)

2. 90%以上认真及时。(2’)

3. 80%以上认真及时。(1’)

4. 70%以上认真及时。(0.5’)

5. 70%以下认真及时。(0’)

(四) 专职学生政工干部和专职团干发表论文情况。(1’)

1. 每年发表2篇以上（含2篇）论文。(1’)

2. 每年发表论文1篇。(0.8’)

3. 每年至少撰写一篇论文。(0.5’)

4. 没有撰写论文。(0’)

（五）教师班主任配备及工作情况（1.5’）

1. 配齐了班主任，班主任学年工作考核总体工作状况优秀。(1.5’)

2. 配齐了班主任，班主任学年工作考核总体工作状况良好。(1’)

3. 配齐了班主任，班主任学年工作考核总体工作状况一般。(0.5’)

4. 没有配齐班主任，班主任学年工作考核总体工作状况较差。(0’)

(六) 学生骨干队伍建设情况。(1’)

1. 重视学生骨干队伍的培养，举办过2期以上骨干培训班。(1’)

2. 比较重视学生骨干队伍培养，举办过1期以上骨干培训班。(0.8’)

3. 组织过学生骨干队伍培训活动。(0.5’)

4. 不重视学生骨干队伍培养，未组织过任何学生骨干培训活动。(0’)

三、理论学习(2.5’)

(一) 学院理论学习组织的组织建设状况。(0.5’)

1. 理论学习组织的组织机构健全，配备了指导老师，活动有特色，工作效果好。(0.5’)

2. 理论学习组织的组织机构健全，配备了指导老师，工作效果良好。(0.4’)

3. 理论学习组织的组织机构健全，配备了指导教师，工作效果较好。(0.3’)

4. 成立了理论学习组织，没有指导老师，工作效果一般。(0.2’)

5. 理论学习组织的组织机构不健全，工作效果较差。(0’)

(二) 学院为理论学习组织配备学习资料状况。(0.5’)

1. 会员人均1册以上。(0.5’)

2. 会员人均0.5册以上。(0.4’)

3. 会员人均0.2册以上。(0.3’)

4. 会员人均0.1册以上。(0.1’)

5. 会员人均0.1册以下。(0’)

(三) 学院理论学习组织开展活动情况。(0.5’)

1.活动有计划，有固定的理论学习时间，学习内容充实，形式多样，方式灵活，有原始记录，有成果，会员反映良好。(0.5’)

2.活动有计划，有固定的理论学习时间，学习内容充实，有原始记录，有成果，会员反映较好。(0.4’)

3.活动有计划，有固定的理论学习时间，有原始记录，会员反映一般。(0.3’)

4.开展活动的计划性不强，没有固定的理论学习时间，会员反映较差。(0.1’)

5.基本上没有开展什么活动。(0’)

(四) 理论学习组织的会员向《理论学习园地》投稿情况。(0.5’)

1. 投稿数量居全校1-3名。(0.5’)

2. 投稿数量居全校4-6名。(0.4’)

3. 投稿数量居全校7-9名。(0.2’)

4. 投稿数量居全校10-12名。(0.1’)

(五) 理论学习组织的会员向《理论学习园地》投稿录用情况。(0.5’)

1.录用稿件数居全校1-3名。(0.5’)

2.录用稿件数居全校4-6名。(0.4)

3.录用稿件数居全校7-9名。(0.2)

4.录用稿件数居全校10-12名。(0.1)

四、学生党建（6.5’）

（一）组织建设状况（1’）

1．学生党支部设置合理，隶属关系明确，全部实现了低年级有党员、高年级有党支部的目标。（1’）

2．学生党支部设置合理，隶属关系较明确，基本实现了低年级有党员、高年级有党支部的目标。（0.8’）

3．学生党支部设置较合理，隶属关系较明确，没有实现低年级有党员、高年级有党支部的目标（0.5’）

4．学生党支部设置不合理，隶属关系不明确，没有实现低年级有党员、高年级有党支部的目标。（0’）

（二）队伍建设状况（2’）

1．大学生党建工作有专人负责，学生党支部班子健全、战斗堡垒作用突出，入党积极分子培养教育措施有力，入党积极分子档案健全，有固定联系人，联系人工作认真负责，申请入党人数占学生总数90%以上，发展党员年度有计划，程序规范，建立了完善的党员基本情况台账，学生党员比例达到18%以上，学生党员先锋模范作用突出。（2’）

2．大学生党建工作有专人负 ……此处隐藏2770个字……面广，反响良好，有特色和品牌活动。(1’)

2. 活动主题比较明确，形式比较新颖，学生参与面比较广，反响比较好。(0.5’)

3．活动琐碎，为开展活动而开展活动，学生参加的积极性不高，活动效果比较差。(0’)

十一、科技创新活动(8’)

(一) 学院组织老师指导学生开展科技创新活动情况(1’)

1. 学院领导重视，有专用经费且足额到位，配备了指导老师，工作投入。(1’)

2. 学院领导较重视，有专用经费，且大部分到位，配备了指导老师，工作一般。(0.8’)

3. 学院领导较重视，专用经费基本未到位，配备了指导老师，但未开展工作。(0.5’)

4. 学院领导不重视，无专用经费，没有安排指导老师。(0’)

(二) 学院举办面向学生的科技讲座情况或专题宣传活动(1’)

1. 学院每年举办5次以上面向学生的学术科技讲座和5次以上的专题宣传。(1’)

2. 学院每年举办3次以上面向学生的学术科技讲座和3次以上的专题宣传。(0.8’)

3. 学院每年举办1-2次面向学生的学术科技讲座和1-2次以上的专题宣传。(0.5’)

4. 学院未举办过面向学生的学术科技讲座或专题宣传。(0’)

(三) 学生开展科技创新活动情况（专指“神农杯”大学生创新创业竞赛）。(3’)

1. 学院认真了组织院级创新创业竞赛，并获准学校立项3项以上，项目进展顺利，有8件以上的完整参赛作品提交学校。(3’)

2. 学院认真了组织院级创新创业竞赛，并获准学校立项2项以上，项目进展顺利，有6件以上的完整参赛作品提交学校。 (2’)

3. 学院组织了院级创新创业竞赛，并获准学校立项1项以上，项目进展顺利，有4件以上的完整参赛作品提交学校。(1’)

4．学院未组织院级创新创业竞赛，申报学校科技创新项目4项以上，项目进展顺利，有2件以上的完整参赛作品提交学校。（0.5）

5．学院未组织院级创新创业竞赛，无学生申报科技创新项目，无立项项目。(0’)

(四) 参加“神农杯”（“挑战杯”）大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛获奖情况。(3’)

1. 至少有1件获得校级特等奖或省级一等奖或国家二等奖以上奖励，被评为学校优秀组织单位(3’)

2. 至少有1件获得校级一等奖或省级二等奖或国家三等奖。（2.5’）

3．至少有1件获得校级二等奖或省级三等奖。（2’）

4．至少有1件获得校级三等奖。（1’）

5．有作品参赛，但无作品获奖。（0.5’）

6. 没有参赛作品。(0’)

十二、团的日常工作（10.5’）

(一) 团组织生活会状况。(1’)

1. 基层团组织能严格按照《关于进一步加强和改进团组织生活会的若干意见》召开团组织生活会，效果好。(1’)

2. 基层团组织能够按照《关于进一步加强和改进团组织生活会的若干意见》召开团组织生活会，召开团组织生活会次数不少于规定次数的90%，效果较好。(0.5’)

3. 简单地以班会代替团组织生活会，效果较差。(0’)

(二) 青年志愿者活动开展情况。(1’)

1.青年志愿者组织机构健全，有固定指导老师，制度健全，在“青年志愿服务月”中，组织工作出色，服务项目新颖，受广大师生员工欢迎；按照校团委要求，积极组织和参加校内外的青年志愿者活动；结合学院特点，能持之以恒地开展青年志愿者活动，特色鲜明，全年参加青年志愿者活动的人不少于学院人数的80%，被评为“优秀青年志愿服务集体”。(1’)

2. 青年志愿者组织机构健全，有固定指导老师，制度健全，在“青年志愿服务月”中，组织工作比较好，服务项目比较受师生员工欢迎；能较好地完成校团委安排的青年志愿者活动；能持之以恒地开展学院青年志愿者活动，全年参加青年志愿者活动的人数不少于学院人数的60%。(0.5’)

3.青年志愿者组织机构不健全，没有固定指导老师，制度不健全，在“青年志愿服务月”中，组织工作一般，服务项目陈旧；被动应付校团委安排的青年志愿者活动；全年参加青年志愿者活动的人数少于学院人数的60%。(0’)

(三) 社会实践活动情况。(2’)

1. 学院高度重视社会实践活动，积极协助学校组建博士团，发动学生参加社会实践活动，学院至少有5支团队获准立项，至少挂牌建立1个大学生社会实践基地，学生社会实践报告上交率在98%以上，被评为学校社会实践先进集体。（2’）

2. 学院重视社会实践活动，积极协助学校组建博士团，发动学生参加社会实践活动，学院至少有3支团队获准立项，学生社会实践报告上交率在95%以上，至少有1支团队被评为校级优秀团队。（1.2’）

3. 学院比较重视社会实践活动，发动学生参加社会实践活动，学院至少有1支团队获准立项，学生社会实践报告上交率在90%以上。（0.5’）

4. 学院不太重视社会实践活动，只完成一般性的本科生社会实践活动。(0’)

(四) 推优工作情况。(0.5’)

1. 能认真、严格地将本学院优秀团员推荐到校级团学组织担任主要学生干部；能按照组织程序推荐优秀团员作为党组织的发展对象，推优数不少于学院团员数30%，且有详细的培养和发展计划。(0.5’)

2. 能将本学院优秀团员推荐到校级团学组织担任学生干部；能按照组织程序推荐优秀团员作为党组织的发展对象，推优数不少于学院团员数的15%，且有详细的培养和发展计划。(0.3’)

3. 不能客观、公正地将本学院优秀团员推荐到校级团学组织担任学生干部；推荐优秀团员作为党组织发展对象的程序不规范，没有详细的培养和发展计划，学生意见比较大。(0’)

(五) 校团委对各学院团委考核情况。(3’)

1. 校团委对各学院团委年度考核结果位于全校前3名。(3’)

2. 校团委对各学院团委年度考核结果位于全校4-6名。(2.5’)

3. 校团委对各学院团委年度考核结果位于全校7-9名。(1.5’)

4. 校团委对各学院团委年度考核结果位于全校第9名以后。(1’)

(六) 校学生会对各学院学生会考核情况。(3’)

1. 校学生会对学院学生会的年度考核结果位于全校前3名。(3’)

2. 校学生会对学院学生会的年度考核结果位于全校4-6名。(2.5’)

3. 校学生会对学院学生会的年度考核结果位于全校7-9名。(1.5’)

4. 校学生会对学院学生会的年度考核结果位于全校第9名以后。(1’)

十三、招生工作（5’）、心理健康教育工作（5’）和就业工作（22’）分别按《招生工作评价标准》、《心理健康教育工作评价标准》和《就业工作评价标准》进行，其分值按权重纳入本评价体系。