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国旗下讲话稿之与你一起成长

时间:2024-11-20 07:48:49
国旗下讲话稿之与你一起成长(全文共3830字)

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升旗仪式是一项特别严肃的事情,要在这样严肃的时刻准备一份有质量的演讲稿是很重要的。以下是小编精心收集整理的关于国旗下讲话稿之与你一起成长,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

国旗下讲话稿之与你一起成长1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

小时候,天真的我常常问妈妈:“妈妈,我什么时候才能长大?”妈妈说:“等我们家的小宝贝变得懂事、听话了,就长大了!”于是小小的我便有了心事,要好好听爸爸妈妈的话,这样我就能长大了。

上一年级的时候,妈妈让我学骑自行车,一次次从车上摔下来,我哭着向妈妈诉苦,可谁知,妈妈却好像知道我小小的心事似的,她笑着对我说:“再哭可就长不大了哦”,我一听,连忙从地上爬起来,擦了擦眼泪,愣是止住了眼泪。后来我学会了骑车,更爱上了骑车,想着什么时候可以自己骑着自行车到路上转一圈,可是妈妈却一本正经地告诉我:“没有长大就不能骑自行车上路”,于是,想要长大的想法就更加强烈了。

再长大些,数学一向不好的我每次拿到卷子都想哭,怎么才这几分,可是我又想起了妈妈的那句话“再哭可就长不大了哦”,便又硬生生的将泪水憋了回去。上五年级的时候,老师说我长高了,长大了,爸爸说我懂事了,我心中高兴极了,便去问妈妈:“妈妈,我长大了是吗?”妈妈摇摇头笑着说:“你呀,还是和小时候一样,没长大呢”,还没长大,我可着急坏了。

六年级毕业典礼,老师们都说我们长大了,我也很高兴,但绝不会再去问妈妈了,因为我知道,我真的长大了,在我成长的路上,有着我一步步走过来的脚印,这些脚印将永远铭记于心。

现在的我已经长大了,成长路上很多艰辛,却并未妨碍我前进的步伐,我将一步一个脚印,走向更远的时光……

国旗下讲话稿之与你一起成长2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我们正行走在成长路上,在这个路口,我突然有点茫然,我应该如何面对我的未来?

我不是一个讨人喜欢的女孩,我每天都有我想做的事,学习不好也不坏,我不知道这算不算碌碌无为?

在我的心灵深处,埋藏着一颗文学的种子,我期待着,有那么一天,它悄悄地萌发,然后撑起属于我一方的天空。但我不懂,不懂的太多。

当自己的知心朋友多次对周围同学说我如何如何不好,包括贬低我用心写成的习作,并导致那些同学对自己日渐疏远时,我忍了,我不哭,虽然那苦涩的泪水在我心中不停地流淌。我告诉自己:生活是一个简单而复杂的方程,只有用心去解,才能获得成功。

当邻座的同学一次次地误会自己,我不做任何解释,而只是沉默。迎着他不屑的眼光,我就如一个不会说话的木偶,脸上却挂着永远的笑容,眼中盛满辛酸的泪水,真正的痛苦我独自感受。笑容花开过的结果是惋惜,而我只想换真心的朋友。我不哭,我告诉自己:生活是一首朴实无华的田园诗,只有做生活的诗人,才能谱写出美丽的乐章。

当自己的任性和追求换来一张张失望的试卷时,我不哭,我不后悔,我知道:我不能没有快乐。朋友对我说:“你不懂生活的真谛!”我固执地说“这就是我心中的生活!”我觉得人应该告别痛苦,告别纷乱的牵挂。我告诉自己:生活是一条跑道,只有做一名真正的运动员,才能跑出辉煌的一幕,不要挽留踌躇的步伐。

收获的季节到了,同学们都希望收获到那金色的硕果,看着他们收获之前兴高采烈的'样子,我有一些伤感,不过稍纵即逝,我何尝不想收获那金色的果子,但也许我只能获到银色的果子,原因呢?用朋友的话说,我太单纯,太幼稚。也许是吧?不过,破碎的友谊,不屑的眼光,不也是一种收获吗?一种银色的收获!这银色的果子同样也蕴含着生活的真理,人生的真谛。

我渴望收获,不管是金色,还是银色……但是我我更希望的是可以正确面对我成长路上的每一份收获,让每一份收获都成为我人生中的财富!

谢谢大家!

国旗下讲话稿之与你一起成长3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

自然世界花开花落,潮起潮平是不可违背的真理;人生路上波澜曲折,苦辣酸甜,更是不可或缺的经历。

那年春天,花草树木茁壮成长,而我们——即将小学毕业的六年级学生,也经历了一次刻骨铭心的成长。面对即将到来的月考,我们和老师都紧张至极,因为这次月考我们有强大的对手——实验小学a班,这是一场关乎学校荣誉的竞赛!老师对我们寄予了厚望,认为我们能够创造出奇迹。但我们每个人都很明白凭七班的成绩想赢实验a班,根本不可能。对于一场不可能的搏斗,我们又何须自欺欺人呢?于是同学们并没有拼命冲刺,只是照常学习。

考试结果出来了,我们却一点儿也不激动,但是心中却对班主任充满了愧疚。班主任拿着成绩单,气势汹汹的走进教室吼道:“我身为七班班主任,我怎么会不知道你们的实力。我之所以选择把希望寄托给你们,是因为我相信你们会拼命学习,会为了荣誉而拼搏。我并不是真的要你们赢,我只是想让你们进步、成长,试着逼自己坚强。没想到你们竟连反抗都不反抗就投了降,我对你们非常失望。”说完班主任就走出了教室。

我们坐在各自的座位上,没有一个人站起来走动,大家的脸上,不再只有愧疚和失望,还有不甘和拼劲。我面对同学们对他们说:“我们想考好,想让班主任再信任我们,那为什么不再尝试一下呢?也许经历了这次,我们真的能反败为胜呢?你们愿意为了自己的目标,为了大家共同的梦想,拼命一次吗?”“愿意!我们愿意!”同学们满怀希望地说。在那之后,同学们都非常的努力,他们互相帮助,团结友爱,每天的早自习都超时背诵讲义,而晚自习之后,他们还在寝室里打着手电筒努力学习,就是为了离自己的梦想更近一步!

班主任再次拿着成绩单走进教室,我们每个人的脸上都充满了希望和自信,因为我们努力了,我们拼命了,我们相信自己的汗水不会白白付出。当班主任宣告成绩的那一刻,全班都沸腾了,而班主任的脸上更是充满了欣慰和喜悦,他又再次信任我们了!

经历了这次,我们懂得了真正的成长是什么,成长就是逼着自己坚强,就是把一切你认为不可能的东西努力变成可能。我很庆幸,也很感谢班主任,让我们体会到了真正的成长!

国旗下讲话稿之与你一起成长4

大家好,我今天演讲的题目是《 我的成长》

有人说,人生是一本书,我想这部书我已经翻了三分之一或者四分之一了,从书中学到了很多很多。成长的分分秒秒并没有用摄像机丝毫不落的拍摄下来,而只是凭着自己的脑子去记录。时间模糊了记忆,留下了只是刻骨铭心的回忆了。

下面请问大家一个问题:我的青春谁做主?(留点时间请同学们发表看法)

相信回答我的青春我做主的同学大概都是看过电视剧《我的青春我做主》吧。淡去纷繁的琐事,你真正为自己做主的事情有几件呢?有人说,相信命运的人跟着命运走,不相信命运的人被命运拖着走。那让我说,命运掌握在自己的手中!

07年我尝到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孙山。对于从来都是爸妈放心的好孩子,老师关心的好学生的我真是一次不小的打击。当我知道自己的成绩后就开始整夜整夜的失眠:我该怎么办?我的一辈子就这样转折了吗?……就像站在悬崖边时内心的恐惧,我到了进退唯谷的两难人生选择中。一方面,爸爸妈妈借鉴别人复读的经验结果,否定我复读。原因是怕我浪费一年还要走专科,不如现在就走专科;另一方面,我的恩师和同学都支持我复读。原因是我高中三年经常生病耽误了我的学习,并且相信给我机会,我就有能力,有实力考好。最后,我选择了复读。

记得临行前的那天下了蒙蒙的细雨,触景生情吧,我的心情很忧伤。但是,内心始终坚信:我自己选择的路,就算失败也不后悔。我抑制住了眼中要夺眶而出的泪水,不顾家人的反对,毅然决然的走了。

其实,08年高考,我在开始进考场的时候流泪了,因为我也怕自己一年的努力付诸东流。哭泣,并不是懦弱,泪痕后更多了一份坚定和淡然——努力过,就不后悔!还好,功夫不负有心人,来到了聊城大学,而且今天很荣幸的能够站在讲台上演讲。这不得不归功于我人生中的第一次做主,第一次成长。

谢谢大家,我的演讲完毕。

国旗下讲话稿之与你一起成长5

四个月对于整个人生历史长河来说,只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一。但是,我们每个人却可以把它赋予不同的含义。转瞬间,来到卢氏一高工作已有近半年的时间了,回望自己所走过的日子,心中充满了无限的感激。感谢学校领导和老师的关心和帮助,让我能在这个温暖的集体中,点击着人生的鼠标,描绘着自己的蓝图,书写着美好的人生。在你们无私的帮助下,我思考着,成长着,收获着。

记得刚来到卢氏一高,被通知承担高一年级两个班的数学教学工作的那一瞬间,我的心理是矛盾的、忐忑的,因为这是对我的一次挑战,在重重的压力面前我后悔过、徘徊过甚至怀疑过自己,是不是能胜任这项工作。就在我一筹莫展,茫然又不自信的日子里,领导们向我投来了信任的微笑,办公室的老师们替我加油鼓气,让我很快地消除了顾虑,以良好的精神状态投入到工作中,融入到了卢氏一高的这个温暖的大家庭里。一高是一个学术氛围很浓的集体,每周一次的教研活动,都是我教育理论提升的平台,我在活动中不断地更新教育理念,掌握先进的教育方法。每一次活动,我都积极地参加,和老教师们一起讨论,在这过程中使我对教材的理解更加透彻。可以说,我的成长离不开教研活动科学地引领,专业的指导。

俗话说:“鱼离不开水,雁不能离群。”进入卢氏一高工作的半年时间里,我很幸运我有一群真诚合作的好同事。上个月,我接到了上新教师入格课的任务,在组内试讲时,我一共连续上了5个班,每一次我们组的老师都不辞辛苦地调课来听我的课,毫不保留的给我提出

意见,在一次次的试讲中我的教学目标更加清晰,教学流程更加明了。在此过程中,我感动着我们年级组内老师无私的付出,感动于他们求真务实的工作态度,让我收获了进步的动力。在老师们的帮助下,我上的入格课受到了听课老师的好评。在此,我想对我们组的老教师们特别是我师父真诚地道一声:“谢谢你们!”

在教学工作中,我注重了课前准备、课后反思。在上课前,我总是认真地分析教材,分析学生的状况,设计出符合班情、学情的教学设计。在课后,我总是针对自己在课堂中存在的问题进行自我反思。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”在这段时间的默默耕耘中,我体验到了人生最大的幸福,我在忙碌中成长,在成长中收获了学生们灿烂的微笑,家长信任的目光,经过努力我们班的数学成绩正在稳步提高。作为一名年轻的教师,我的成长离不开在座的各位老师热心的帮助,在此,让我再次由衷地向你们说一声:“谢谢!”

“风劲帆满海天阔,俯指波涛更从容。”在教育的漫漫航程中,我将用勤奋、踏实、求真的工作态度奏响“让生命充满活力”的新篇章。

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