培养幼儿良好习惯 推进幼儿园特色发展
高青县青城学区中心幼儿园
保教质量,是幼儿园教学管理活动的核心环节,是关乎幼儿园教学水平和长远发展的关键因素。一直以来,高青县青城学区中心幼儿园秉承“用爱启迪,智慧用心,润泽心愿”的核心理念,坚持以“发展”为主旋律,先后开展了“亲子阅读”、“民间传统游戏”、“创意美术”等活动,在发展进程中不断彰显自己的特色。
一、前期工作回顾
1. 升级改造园舍设施,提高环境的教育性
2019年以来,幼儿园在学区领导下先后投资20多万元给各活动室配置了空调、墙面扣板改造、食堂改造、路面硬化、铺设彩虹跑道、搭建攀爬长廊、人造草坪、新建花坛、种植各种观赏类花木,幼儿园室内外环境得到明显提升。
2. 倡导亲子共读,学做阅读小标兵
倡导亲子“共读一本书”,为了提高家长和幼儿的积极性,我们开展了“21天好习惯”亲子阅读打卡活动!85%的孩子能坚持完成打卡活动!
3. 利用自主改编法,开发民间游戏
如游戏:《抬轿子》原游戏方法是:有三个人一起游戏,两个人双手相互交叉(成为一顶轿子)另外一名小朋友坐在上面(乘轿)。在实际活动中这个游戏并不十分安全,考虑到游戏的安全性,通过自制教玩具现作以下改编:我们自制了一顶轿子(一只空的纸箱边上各扎一个小竹竿,当一顶轿子)乘的人站中间,前后分别有一人抬轿。改编后的优点一是安全;二是游戏更具有趣味性;三是此游戏适合各年龄班开展。
4. 创意美术,给孩子一个“艺术童年”
我们认为一个完整的美术教育活动一般包括感知与体验、探索与发现、创作与表现、欣赏与评议等几个基本环节。走进青城学区中心幼儿园,随处可见孩子们的作品,有泥塑、布艺、有剪纸……仿佛看到幼儿园内的每一面墙壁都会说话,每一处风景都能启迪孩子的智慧!
5. 开展多彩活动 点亮幸福童年
(1)为使仪式感在幼儿的心里播下种子,幼儿园举办了新生亲子见面会,大班毕业典礼等活动,使幼儿懵懂的心灵初步了解仪式感。
(2)以节日活动为契机,针对幼儿的年龄特点,开展系列主题教育。如学雷锋月的“争做文明小雷锋”,植树节“我和小树有个约定”,中秋节的“制作月饼”,喜迎国庆的“画一画”“做一做”,感恩节的‘感恩你我,真情成长”系列活动等。
(3)亲子活动促亲情。利用中国传统节日“3.8节”、 “亲子运动会”、“六一儿童节”、“元旦亲子联欢会”等各种节日庆祝活动,积极鼓励家长放下手中忙碌的工作,陪伴孩子与活动,创造各种和孩子在一起的机会,增进亲子情感。
6.积极宣传促沟通
充分利用微信公众平台,美篇、上级教育新闻网站、幼儿园宣传栏等宣传渠道宣传我园工作,本学年共发布微信公众号文章200余篇,美篇50余篇,新闻稿件10余条,向社会和家长充分宣传我园的各项保教工作,有力扩大了我园的社会影响力。
二、当前存在的问题
1.教师站的角度低,视野不宽泛;存在急于求成现象,缺乏必要的积累与沉淀。
2.教师专业素质有待提高。部分教师专业化不够高,对特色课程把握不准确,认知出现偏差,使部分特色课程开展不够理想。
三、下一步的工作思路及措施
1.拓宽教师成长渠道,助力教师专业成长
通过教师外出培训、网络培训、阅读专业书籍等方式,接触新理念、拓宽新思路,从而增强教师的学习意识。
2.加强幼儿好习惯教育的科学化、规范化
幼儿园已制定并实施了一系列丰富多彩的养成教育活动,幼儿园将梳理已有经验,增加过程性评价,使得习惯养成更加规范,从而增强幼儿的自我管理意识。
播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。从小就拥有良好的习惯,能让幼儿受益终生。但好习惯的养成却不是一朝一夕之事,需要老师和家长从小引导,让我们从身边的小事做起,让好习惯伴随孩子快乐发展,健康成长。
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